近日，一场别开生面的“规划未来，就业启航”沉浸式就业体验活动在江西理工大学三江校区火热开展。此次体验活动打造了一个提升学生行动力为目的的沉浸式“就业课堂”，活动突破传统就业指导的局限，让学生在亲身参与中深化认知，提升就业竞争力。

打破次元壁：搭建职场实景舞台

本次就业体验活动，恰似一场打破次元壁的奇妙之旅，将虚拟的职场概念转化为触手可及的实景体验。踏入活动场地，“小理的追求”趣味套圈游戏便映入眼帘。学生手持套圈，抛向代表不同职业价值观的目标区域，在轻松氛围中开启职业探索。经济管理学院造价231班吴彬在成功套中“成就感”目标后，兴奋地说：“以前觉得职业价值观很抽象，现在通过这个游戏，我清楚地知道自己更看重工作带来的成就感。”“小理的轮岗日志”更是把学生带入了不同职能部门的模拟场景。在财务区，逼真的账本和计算器让学生体验到数据核算的严谨；市场策划区则满是头脑风暴氛围。学生在不同区域穿梭，如同真正的职场人，感受各职业的独特魅力。

能力锻造坊：挖掘潜力提升自我

就业竞争力的核心在于能力。活动中的“岗位胜任力”与“发展潜力”区域，就是学生提升能力、挖掘潜力的专属锻造坊。“小理能力解码器”借助KST模型，将目标岗位的能力需求拆解成一个个“知识拼图”。学生通过比对自身能力现状，找出能力短板。信息工程学院计算机244班余永飞在完成游戏后表示：“我一直以为自己专业知识够扎实就能找到好工作，参与活动才发现，沟通协调和团队协作能力同样重要，以后得加强锻炼。”“小理的成就经历”环节，学生运用STAR法则回顾过往实习、实践经历，挖掘出隐藏的优势。“小理AI进化论”让学生紧跟时代潮流，学生们通过阅读“AI影响卡”，深入分析AI对岗位需求的改变，并积极制定应对策略。“小理潜能盘点”则通过趣味雷达图，为学生呈现各项关键素质的直观评估，随后生成的专属提升计划，助力学生有针对性地提升自我。

求职实战营：模拟“场景”积累经验

求职面试和简历制作是学生进入职场的最后关卡。精心设置的“小理勇闯面试厅”和“小理简历诊断”环节，就是为学生量身定制的求职实战营。“小理勇闯面试厅”模拟真实面试场景，学生抽取题卡现场作答。面对面试官抛出的各种问题，他们不断调整思路、运用所学技巧应对。“一开始我紧张得大脑一片空白，但多尝试几次后，我逐渐掌握了面试节奏，也学会了如何更好地展示自己。”参与模拟面试的资源与环境工程学院环境241班学生陈可心说道。“小理简历诊断”环节，学生化身“简历医生”，对简历进行全面“体检”，学习简历撰写的规范和技巧、优化排版。“我以前的简历毫无亮点，现在我学会了用数据和成果说话，让简历更具吸引力。”理学院信息232班刘琛对自己修改后的简历充满信心。“小理信心扫描仪”通过专业测评，帮助学生了解自身就业信心指数，克服心理障碍，以更积极的心态迎接求职挑战。在这里，每一次模拟都是一次成长，让学生在实战中积累经验、提升自信。

江西理工大学这场沉浸式就业体验活动吸引了6000余名学生参与，将虚拟的职场概念转化为生动可感的实景，紧密连接课堂知识与职场实践，为学生搭建起了从校园到职场的“快捷通道”，帮助学生提前了解职场、认识自我，明确职业方向，提升就业竞争力。（文/张琼方 胡庆杰 张笑颜 图/柳佳杭）

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